Guide n°3/3 : comment faire classe dehors en maternelle et primaire ?

Les beaux jours reviennent ! L’occasion idéale pour transformer votre cour en véritable lieu d’apprentissage. Que ce soit au travers d’activités de découvertes sur la nature ou d’ateliers jardinage, organiser une classe en plein air offre de nombreux bénéfices. Découvrez dans cet article quels sont ces bénéfices et comment organiser votre classe extérieure !

Quel mobilier extérieur collectivité pour faire classe dehors ?

Table et chaise scolaire extérieure

Pour faire classe dehors, vous aurez besoin d’un mobilier extérieur collectivité adéquat.

Il vous faudra tout d’abord des tables et des bancs adaptés à l’extérieur afin que les enfants s’installent confortablement et puissent réaliser les différentes tâches propres à chaque activité : dessiner, colorier, coller...

Voici notre sélection de mobilier extérieur collectivité enfant le plus adapté pour faire classe dehors :

Table extérieure collectivité : cette table colorée permet de stimuler la créativité des enfants tout en étant très résistante aux conditions climatiques extérieures.

Table exterieur collectivite : SBB/ADJ/S

Table enfant d'extérieur pliable et banc extérieur collectivité empilable : cette table et ce banc ne sont pas fixes, ils ont donc pour avantage de pouvoir être déplacés en fonction de ce que l’on étudie. Ces derniers sont disponibles en plusieurs tailles.

Table enfant d'extérieur pliable 120 cm - KIDEA : WI/HW4-SZ011-A	Banc exterieur empilable 3-4 ans : WI/HW5-SD004-A

Faire classe dehors rime également souvent avec la mise en place d’un projet jardinage maternelle ou primaire. Pour cela, il vous faudra là aussi du mobilier extérieur maternelle ou primaire adéquat.

Voici notre sélection de jardinières et potagers KIDEA :

Potager sureleve cour de recreation : WI/HW1-S252-A	Potager sureleve pour creche/ maternelle: WI/HW1-S603-A	Petit carre potager cour de recreation: WI/HW1-S637-A-SET	Desserte pour botanique : MB/095665

Pour découvrir plus d’options, consultez l’ensemble de notre mobilier extérieur enfant. 

Point d’attention : matériau, sécurité et entretien du mobilier extérieur collectivité

Le bon entretien d’un mobilier extérieur collectivité est essentiel pour garantir la propreté et la durabilité du mobilier, mais aussi, et par-dessus tout, pour garantir la sécurité des enfants. Découvrez ici nos conseils pour prendre soin de votre matériel :

1. Pour nettoyer des surfaces plastiques ou métalliques, utiliser une eau savonneuse ou un détergent doux. Penser à bien vérifier que la table soit sèche avant utilisation.
2. Pour nettoyer des surfaces en bois, utiliser une brosse et du savon noir. Appliquer également un antifongique si nécessaire.
3. Vérifier régulièrement le serrage des boulons et des vis, et les resserrer si besoin.
4. Procéder au traitement des surfaces régulièrement (antirouille pour le métal, reponçage et revernissage pour le bois…)
5. Vérifier que le matériel soit bien sécurisé pour les enfants, par exemple qu’il n’y ait pas d’échardes dans les table en bois et que les coins des tables ne soient pas saillants. (Si vous voulez en savoir plus sur la création d’un espace extérieur sécurisé, découvrez notre article sur les protections enfants)

En suivant ces recommandations, votre mobilier pour classe extérieure devrait résister longtemps. Une bonne raison pour faire classe dehors durant de nombreuses années !

Pourquoi et comment faire classe dehors ?

Les bénéfices de faire classe dehors pour des enfants en maternelle et primaire :

1 : Développement de compétences :

• Développement de la motricité fine : une activité comme le jardinage nécessite des mouvements précis, ce qui permet de travailler la motricité fine de l’enfant.
• Compétences sociales : il est possible d’organiser des activités sous forme de petits groupes de travail, ce qui va leur permettre de développer des compétences sociales telles que la coopération et l’entraide.

2: Eveil de l’enfant :

• Stimuler la curiosité et le sens de l’observation : Explorer la nature encourage l’enfant à se questionner et à vouloir en apprendre davantage sur le monde qui l’entoure. Il développe également son sens de l’observation en apprenant à avoir un regard attentif aux détails des insectes, des plantes etc.
• Développement de leur conscience écologique : Sensibiliser les enfants à la nature et à l’importance de sa protection permet d’éveiller leur conscience écologique dès le plus jeune âge, ce qui favorisera des comportements éco-responsables à l’avenir.

3: Développement du savoir-être :

• Améliore la concentration : Un enfant régulièrement en contact avec la nature est également un enfant plus concentré. En effet, passer du temps en extérieur, dans un environnement naturel, est reposant et coupe l’enfant du bruit d’une classe traditionnelle, favorisant ainsi une meilleure concentration.
• Apaisement : les activités manuelles douces, comme le jardinage, permettent de canaliser l’énergie des enfants. C’est donc une activité idéale pour apaiser les plus dynamiques.

Retrouvez ici notre tableau Pinterest avec de nombreuses idées d'activités sur le thème de la nature :  

Réaliser un projet jardinage avec Radis et Capucine :

Vous pouvez également opter pour un projet jardinage maternelle ou primaire, une activité ludique très appréciée par les enfants !

Mais où trouver du matériel de jardinage adapté aux enfants ?

Radis et Capucine, un semencier spécialisé dans la fabrication française de kits de jardinages, propose tout le nécessaire pour jardiner avec des enfants : pots, graines, pulvérisateurs… sans oublier des conseils pour faire pousser les plantes dans les meilleures conditions.

Vous pouvez également trouver sur leurs sites les objectifs pédagogiques associés à chaque plante, vous permettant ainsi de choisir des cultures adaptées à l'âge et au niveau des enfants.

Objectifs pédagogiques du jardinage selon l'âge :

• Enfants de 3 à 6 ans : découvrir le monde qui les entoure, développer leurs sens, stimuler leur curiosité ainsi que leur sens de l’observation.
• Enfants de 6 à 8 ans : développer leur autonomie, leurs connaissances sur le vivant et les initier à la démarche scientifique.
• Enfants de 9 à 11 ans : développer leurs compétences sociales comme le travail d’équipe et la capacité à expliquer des résultats, les sensibiliser au respect de l’environnement et enrichir leurs connaissances sur les plantes.

Voici une sélection de fruits, légumes et plantes à cultiver avec de jeunes enfants :

• Tomates cerises : ce sont des fruits colorés et sucrés que les enfants adorent cueillir et manger directement. Elles poussent moins vite que les radis, ce qui enseigne aux enfants la patience.
• Tournesol : ces fleurs poussent très vite et sont faciles d’entretien. Elles ont une couleur attrayante pour les enfants qui adorent les observer. Leur tête qui suit le soleil est également l’occasion idéale de leur expliquer la photosynthèse et le mouvement des plantes.
• Radis : les radis poussent très rapidement et sont très faciles d’entretien (pas besoin de beaucoup d’eau et de lumière), c’est pourquoi ils sont idéaux à cultiver pour un public débutant comme les enfants qui veulent voir des résultats rapidement.

Organiser des activités extérieures maternelle ou primaire permet de respirer un bol d’air frais tout en étant bénéfique pour les enfants. Alors n’attendez pas ! Procurez-vous le mobilier scolaire nécessaire pour être prêt dès que le soleil pointera le bout de son nez ! Si l’idée de classe extérieure vous intéresse, n’hésitez pas à consulter notre article sur le développement de la motricité en extérieur.  

FAQ :

A partir de quel âge peut-on proposer des activités extérieures ?

Il est possible d’organiser ces classes extérieures sur la nature à partir de la petite section de maternelle. A partir de cet âge, les enfants sont capables de pratiquer des tâches dans une certaine autonomie : aller observer des insectes au pied d’un arbre, cueillir des fleurs, arroser une plante…

Il reste néanmoins essentiel de bien les surveiller durant ces activités et de veiller à leur proposer du matériel sécurisé;

Combien de temps doivent durer des activités extérieures maternelle et primaire ?

L’idéal serait que l’activité dure entre 45 minutes et 1 heure, ce qui laisse le temps de faire l’activité sans se presser mais tout en permettant de garder les enfants captivés et enthousiastes.

Ces activités extérieures doivent rester dynamiques et agréables pour les enfants afin que cela reste un moment de plaisir, c’est pourquoi il ne faut pas qu’elles durent trop longtemps.

Pour toutes demandes concernant les équipements divers pour école, l’équipe commerciale est à votre disposition au 02 41 87 18 69 ou par mail à l’adresse suivante : [email protected].

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